課程資訊
課程名稱
日文習作一下
Japanese Composition (Ⅰ) (2) 
開課學期
100-2 
授課對象
日本語文學系  
授課教師
林慧君 
課號
JpnL1014 
課程識別碼
107 10312 
班次
02 
學分
全/半年
全年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期三3,4(10:20~12:10) 
上課地點
共102 
備註
輔系雙修生須經授課教師同意.
限學號末二位除3餘2 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限:25人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002huijun2012saku 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

授課對象:日文系一年級
授課內容: 以學習正確日語文章書寫法為目的·
1. 教導日文稿紙正確使用方法·並加強日文文字正確書寫法;如假名漢
字標點符號等·
2. 以學生在其他課程,如「初級日語」「會話」上所修習過的文法句型表
現等為基礎,加以應用,練習·開始以句型造句練習為主,其間進而穿插
主題作文之練習·強化日文基本句型表現的正確度,以奠定日語基礎寫作
能力·
教材:『大家寫作文』(大新書局印行),『繪入日本語作文入門』﹙C&P
日本語教育·教材研究會編﹚(大新書局印行)
注意事項:
1. 課前預習,課後複習·
2. 不定時舉行隨堂小考·
3. 請勿無故缺席遲到·
4. 成績以平時上課態度平時小考期中期末考等為依據,做綜合性的考
量·
Japanese writing (日文習作)
Object : Freshmen, Department of Japanese Language and Literature
Content : 1.Study writing from the following three directions:
(1) The formality of writing
(2) The important grammar rules of the writing
(3) The extension of content
2. Improve the ability of being able to use sentenced patterns and vocabularies properly.
Goal : 1.Being able to extend and use vocabularies and sentence patterns.
2.Improving the ability to express oneself in Japanese
Material : 1. The introduction to Japanese composition by drawing, the TOPIC part.
2. Let’s write composition
Notes : 1. Preview before class, review after class.
2. The mark of the normal time depends on the attitude in the classroom and the mark of quits. 

課程目標
以學習正確日語文章書寫方法為目的。
1. 學會日文稿紙正確使用方法及日文文字正確書寫法.
2. 為了不讓學生在初學日語的階段,只注重「聽」「說」「讀」三個能力的學習,而疏忽了「寫」的訓練,以致於「寫」的能力相較於其他三技能落差極大. 因此配合學生在其他課程上所修習過的文法句型表現, 藉由複習及應用所修習過的句型文法為基礎,強化日語基本句型表現的正確度, 進而奠定日語基礎寫作能力。以達成本系"培養學生具備日語聽、說、讀、寫、譯等五項技能"(A)核心能力中的"寫"之技能方面的初級程度目標.
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
1. 『繪入日本語作文入門』(C&P 日本語教育・教材研究會
編)
2.『ノモスソ日本語 初級 ビイウゆ作文』(中文:『大家寫
作文』)(株式会社 ЗэみリみбЧЬ③みヱ編)
3. 『來學日本語 作文練習帳』尚昂文化
4. 『大家的日本語』教科書 大新書局印行
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題